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  • 2022-05-28
    有的幼儿在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的( )。
    A: 持续性延长
    B: 目的性加强
    C: 细致性增加
    D: 概括性提高
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    举一反三

    • 有的儿童在观察时,能够根据观察任务自觉的克服困难和干扰进行观察,这说明他们观察的( ) A: 持续性延长 B: 目的性加强 C: 细致性增加 D: 概括性提高
    • 有的儿童在观察时,能够根据观察任务,自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的
    • 幼儿的观察力表现在() A: 观察的目的性 B: 观察的持续性 C: 观察的概括性 D: 观察的细致性
    • 不是幼儿观察的特点的是()。 A: 观察的目的性差 B: 观察的有意性较差 C: 观察的细致性差 D: 观察的概括性差
    • 不是幼儿观察的特点的是()。 A: A观察的目的性差 B: B观察的有意性较差 C: C观察的细致性差 D: D观察的概括性差

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