崇高的涵义存在于以下哪些不同的审美对象中：
A: 自然景观的崇高
B: 人性的崇高
C: 情感的崇高
D: 人创造物的崇高
A: 自然景观的崇高
B: 人性的崇高
C: 情感的崇高
D: 人创造物的崇高
A,B,C,D
举一反三
- 康德把崇高分为两种类型，即（） A: 数量的崇高与体积的崇高 B: 自然的崇高与人性的崇高 C: 数学的崇高与力学的崇高 D: 静态的崇高与动态的崇高
- 科幻中的技术崇高具有康德式崇高的效果，但不是康德式崇高，因为激发崇高感的不是自然物而是“人”造物。
- 中国大学MOOC: 科幻中的技术崇高具有康德式崇高的效果，但不是康德式崇高，因为激发崇高感的不是自然物而是“人”造物。
- 优美和崇高的表现可分为答案（） A: 现实生活中的优美和崇高 B: 思想中的优美和崇高 C: 自然中的优美和崇高 D: 艺术中的优美和崇高 E: 精神中的优美与崇高
- 关于“崇高”的说法正确的有（） A: 崇高是一种对立的冲突的审美体验 B: 崇高是和谐化一的人生境界的真实表现 C: 崇高是人的精神与力量的动态展示 D: 崇高的特点是给人以赏心悦目的快感 E: 崇高不仅仅限于艺术作品中，人的现实的活动过程就常常显现出崇高
内容
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崇高的表现形式分为:自然界中的崇高、社会生活领域中的崇高、艺术中的崇高。贝多芬的《英雄交响曲》、苏轼的《赤壁怀古》中“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”属于哪一种表现形式( ) A: 自然界中的崇高 B: 社会生活领域中的崇高 C: 艺术中的崇高 D: 自然界中的崇高和社会生活中的崇高 E: 以上都对
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康德认为，崇高的事物往往是巨大的，巨大表现在（） A: A数学的崇高 B: B力学的崇高 C: C数学的崇高和力学的崇高 D: D艺术的崇高
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关于自然美、社会美、艺术美与崇高的关系，以下说法正确的是（） A: 许多自然美景观可以划归为崇高类型 B: 许多社会美现象可以划归为崇高类型 C: 许多艺术作品可以划归为崇高类型 D: 自然美、社会美、艺术美属于美的形态，崇高属于审美类型
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康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（） A: “数学的崇高” B: “力学的崇高” C: “体积的崇高” D: “精神的崇高”
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崇高的表现形式分为:自然界中的崇高、社会生活领域中的崇高、艺术中的崇高。描述波涛汹涌的大海、庄严巍峨的群山、神秘浩渺的太空;也包括人类创造的宏伟建筑,如雄伟壮丽的长城、气势雄浑的三峡大坝等。属于哪一种表现形式( ) A: 自然界中的崇高 B: 社会生活领域中的崇高 C: 艺术中的崇高 D: 自然界中的崇高和社会生活中的崇高 E: 以上都对