明明跟妈妈说要吃鸡蛋，于是妈妈就蒸了一碗鸡蛋羹，可明明说，我不要蒸的鸡蛋；于是妈妈又炸了一个鸡蛋，明明又说，我不要炸的鸡蛋，我要吃煮的鸡蛋；于是妈妈又煮了两个鸡蛋，可是明明又说，我只要一个，你怎么煮两个呀；于是妈妈就吃掉了一个，可是明明又哭了起来，妈妈问他你为什么哭呀，明明说，你把我想吃的那个吃掉了。明明的这种行为是一种典型的（）行为。
A: 任性
B: 退缩
C: 自损
D: 逆反
E: 攻击性行为
A: 任性
B: 退缩
C: 自损
D: 逆反
E: 攻击性行为
A
举一反三
- 妈妈早上给家里煮鸡蛋当做早饭，已知一共煮了18个鸡蛋，爸爸、爷爷奶奶和兰兰等人吃了9个鸡蛋，此时还剩（）个鸡蛋。
- 3岁的明明问妈妈自己什么时候过生日，妈妈告诉诉他，还有两天，明明立即躺在床上睡了一下，起来，又睡了一下，然后高兴地对妈妈说，我已经睡了两觉了，已经过了两天了，现在是我的生日了，对于这一情景，下列说法正确的有（）。 A: 明明非常聪明，知道自己的生日是哪天了 B: 明明有了明确的时间概念 C: 明明还不知道两天以后是什么时间 D: 明明还无法理解时间的长度 E: 明明已经知道某年某月某日是什么时候了
- 明明出去买火柴。回来以后，妈妈问明明：“火柴好吗？”明明说：“很好，每一根我都试过，全部划得着。” A: 明明把火柴用光了 B: 火柴很贵 C: 火柴很多 D: 妈妈很高兴
- 妈妈38岁时，明明9岁。妈妈多少岁时明明20岁？
- 缓解或调控幼儿激动情绪的不妥当方法的选项是( ) A: 明明上幼儿园和妈妈分离时哭了,老师拥抱他。 B: 明明上幼儿园和妈妈分离时哭了,老师说:“你看,其他同学都不哭,就你哭,” C: 明明抢别人玩具没抢到就哭了起来,老师和明明说玩具要轮流玩,并请明明和同伴商量 D: 明明上幼儿园和妈妈分离时哭了,老师给他一个他最喜欢的玩具
内容
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每天妈妈都会让我吃两个鸡蛋，早上一个，晚上一个，她说这样会让我更聪明。可是我一点儿都不喜欢吃鸡蛋，而且我也没觉得自己变聪明了，每次考试还是很多题都不会。 我吃鸡蛋是因为： A: 喜欢吃 B: 想变聪明 C: 妈妈要求我吃
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每天妈妈都会让我吃两个鸡蛋，早上一个，晚上一个，她说这样会让我更聪明。可是我一点儿都不喜欢吃鸡蛋，而且我也没觉得自己变聪明了，每次考试还是很多题都不会。<br/>★我吃鸡蛋是因为： A: 喜欢吃 B: 想变聪明 C: 妈妈要求我吃
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[听力原文]？？明明是一个很调皮的孩子。一天，明明对老师说：“老师，今天有个小朋友掉进坑里了，他们都笑他，就我没笑。”老师很高兴，说：“很好。那是谁掉进坑里了呢？”明明说：“是我。”（） A: 明明很乖 B: 明明很胆小 C: 明明骗老师 D: 明明掉进坑里了
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明明的妈妈生病了,明明需要在家照顾妈妈一天,他向老师请假,他应该怎么写?
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我哭了，可是妈妈没有给我奶喝，于是我一直哭，哭到妈妈终于来喂奶。于是我知道，有时候我要哭久一点。这是认知发展的哪个过程？（ ） A: 图式 B: 同化 C: 顺应 D: 平衡