对于语法知识进行归类、概括，有助于学生准确辨析、理解语法知识和记忆语法知识。
举一反三
- 语法教学的要点在于帮助学生把握日语语法体系、正确记忆语法规则、准确理解语法内涵、熟练运用语法知识。
- 小学阶段语法教学的目标主要包括( )、语法知识和( )。 A: 语法意识 B: 语法讲解 C: 功能 D: 话题
- 对语法规则、公式、符号、法律条文等知识的记忆属于（ ）
- 某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解，正确的是（）。 A: 帮助学生解决解读文本时遇到的困难点 B: 引导学生系统学习应该掌握的语法知识 C: 提示学生语法知识是七年级考查的重点 D: 激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣
- 由词法带句法的教学要求教师在教学过程中，注意将词汇教学和句型、惯用型的教学结合起来，准确且严密地对语法规则进行分析，这样有助于学生正确理解语法知识内涵