某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解，正确的是（）。
A: 帮助学生解决解读文本时遇到的困难点
B: 引导学生系统学习应该掌握的语法知识
C: 提示学生语法知识是七年级考查的重点
D: 激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣
A: 帮助学生解决解读文本时遇到的困难点
B: 引导学生系统学习应该掌握的语法知识
C: 提示学生语法知识是七年级考查的重点
D: 激发学生学习课外语法知识的浓厚兴趣
举一反三
- 对于语法知识进行归类、概括，有助于学生准确辨析、理解语法知识和记忆语法知识。
- 对学生学习本课程时的学习现状简述包括哪些? A: 包括：学生的年级、学生已经具备的知识、技能、素质等方面的情况 B: 包括：学生的年级、学生已经具备的知识
- 3—6年级英语教学评价的主要目的（ ） A: 让学生掌握一定的语法知识。 B: 激发学生的学习兴趣和积极性。 C: 让学生学会一些英语学习方法。 D: 培养学生的英语语感。
- 语法教学的要点在于帮助学生把握日语语法体系、正确记忆语法规则、准确理解语法内涵、熟练运用语法知识。
- 某学校组织七、八年级的学生到离校15千米的植物园春游，两个年级的学生同时出发，八年级学生的速度是七年级学生速度的1.2倍，结果八年级学生比七年级学生早到半小时，求七年级学生的速度．