中国大学MOOC: 怎样讲课：在学生开展课堂消化知识的小组活动之前，老师是需要讲新知识的。这个讲课与不开展小组活动的讲课有区别吗？
举一反三
- 怎样讲课：在学生开展课堂消化知识的小组活动之前，老师是需要讲新知识的。这个讲课与不开展小组活动的讲课有区别吗？ A: 有无区别和老师个人之前的教学情况有关，只是这里的讲课内容要和学生后面小组练习活动的内容直接相关。经过几次这样的小组学习活动后，学生要能够发现：只要认真听讲，后面的小组练习会做得又快又好。 B: 合作之前讲新课时，老师不会提问了，而是把时间留给小组做练习。 C: 老师还是要联系已学知识与新知识，这点没有区别。 D: 老师的讲课要从意义角度，帮助学生理解，而不要强调死记硬背。
- 中国大学MOOC: 在学生开展小组活动的时候，老师可以做什么？
- 在开展小组活动时,小组工作者开展的活动主要由哪些部分构成 ( ） A: 记录和评估 B: 开展小组主体活动 C: 暖身活动 D: 分享总结
- 翻转式课堂与传统课堂的区别是（）。 A: 很嘈杂 B: 没什么区别 C: 多为学生活动 D: 老师不讲课了
- 中国大学MOOC: 翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。