根据调查对象在所有调查研究对象总体范围的多少，教育调查法可分为（）。
A: 常模调查与比较调查
B: 普遍调查与抽样调查
C: 问卷调查与访谈调查
D: 团体调查与个案调查
A: 常模调查与比较调查
B: 普遍调查与抽样调查
C: 问卷调查与访谈调查
D: 团体调查与个案调查
举一反三
- 根据教育调查的内容的多少，将教育调查法分为（）。 A: 常模调查与比较调查 B: 普遍调查与抽样调查 C: 问卷调查与访谈调查 D: 综合调查与专题调查
- 根据调查对象范围的不同，可将教育调查法分为（）。 A: 问卷调查和访谈调查 B: 普遍调查和个案调查 C: 常模调查和比较调查 D: 综合调查和专题调查
- 根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（） A: 现状调查、发展调查 B: 普遍调查 C: 抽样调查 D: 个案调查
- 按照调查对象的范围，教育调查的研究类型不包括( ) A: 普遍调查 B: 抽样调查 C: 个案调查 D: 现状调查
- 按调查对象多少，社会调查研究可分为（）。 A: 全面调查 B: 抽样调查 C: 个案调查 D: 会议调查 E: 试点调查