“学习需要分析”的内容是_______。
A: 分析教学内容和学生
B: 分析教学内容
C: 分析学生
D: 分析教师
A: 分析教学内容和学生
B: 分析教学内容
C: 分析学生
D: 分析教师
举一反三
- 教学内容的分析步骤为( ). A: 分析教学目标要求 B: 分析教学内容的编排 C: 分析学生学习基础 D: 评价教学内容
- 教学内容分析视角包括( ). A: 从教学目标出发分析教学内容 B: 从事实性知识出发分析教学内容 C: 从程序性知识出发分析教学内容 D: 从教学材料的内容出发分析教学内容
- 实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。 A: 基本原理分析 B: 智力作用分析 C: 未来意义分析 D: 内容结构分析
- 实施范例教学要求教师以“教学论分析作为备课的核心”，教师应对教学内容作（）。 A: A基本原理分析 B: B智力作用分析 C: C未来意义分析 D: D内容结构分析
- “清楚为什么要教这些内容，通过这些内容的学习，学生将获得什么”这要求教师分析教学内容时要明确（ ） A: 教学目标 B: 学习目标 C: 教学重点 D: 备课重点