幼儿语言教育总目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质和幼儿语言学习的特点以及()
A: 语言的教育功能
B: 学前儿童发展的规律
C: 社会价值观
D: 文化需求
A: 语言的教育功能
B: 学前儿童发展的规律
C: 社会价值观
D: 文化需求
举一反三
- 学前儿童语言教育目标的制定是依据社会的需要、语言的学科性质、儿童语言学习的特点和______ A: 语言学习的规律 B: 语言的社会功能 C: 学前儿童发展的规律 D: 教育机构的要求
- 幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求、幼儿发展的规律、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
- 幼儿园语言教育的目标，是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定，它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
- 幼儿语言教育目标是依据社会的需要、、语言的学科性质和幼儿语言学习的特点制定的
- 学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。 A: 语言学习的规律 B: 语言的文化功能 C: 学前儿童语言发展的规律 D: 幼儿园教育的要求