幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求、幼儿发展的规律、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。
举一反三
- 幼儿语言教育总目标的制定依据包含社会的要求、语言的学科性质和幼儿语言学习的特点以及() A: 语言的教育功能 B: 学前儿童发展的规律 C: 社会价值观 D: 文化需求
- 幼儿园语言教育的目标，是依据社会的要求、幼儿发展的规律、语言学科性质及幼儿语言学习的特点来确定，它是幼儿教育总目标的重要组成部分。
- 幼儿语言教育目标是依据社会的需要、、语言的学科性质和幼儿语言学习的特点制定的
- 幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。 A: 幼儿家长的要求 B: 幼儿园的语言教材 C: 幼儿发展的规律 D: 幼儿园教师的语言教学水平
- 下列属于幼儿园语言教育目标制定的依据的是（ ）。 A: 根据幼儿身心发展的特点 B: 根据我国社会发展的需要 C: 依据语言的学科特性及幼儿语言学习的特点 D: 依据幼儿园教师的兴趣需要