被称为“手的思维”的是（），此时幼儿思维的工具主要是感知与动作
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 具体行动思维
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 具体行动思维
举一反三
- 关于儿童思维发展的顺序，从低级到高级的排列是（） A: 具体形象思维、直觉行动思维、抽象逻辑思维 B: 直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C: 抽象逻辑思维、具体形象思维、直觉行动思维 D: 具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维
- 3岁以后幼儿典型的思维特点是（） A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 感知动作思维
- 直觉行动思维又称为（）思维。 A: 抽象 B: 逻辑 C: 感知动作 D: 具体形象
- 幼儿期的主要思维形式是（）。 A: 直觉行动思维 B: 感知运动思维 C: 具体形象思维 D: 抽象逻辑思维
- 3～6岁幼儿的思维主要是（）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 儿童思维