在教学设计过程中，对学生的期望值与学生实际状况之间的差异的分析通常称为()
A: 学习需要分析
B: 学习内容分析
C: 学习结果分析
D: 学习环境分析
A: 学习需要分析
B: 学习内容分析
C: 学习结果分析
D: 学习环境分析
举一反三
- 教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。 A: 学生特征分析 B: 学习目标分析 C: 学习问题分析 D: 学习过程预测
- 教学设计的前期分析主要包括：学习需要分析、学习内容分析、（）。 A: A学生特征分析 B: B学习目标分析 C: C学习问题分析 D: D学习过程预测
- 教学设计的前期分析包括三个方面，正确的是（ ）。 A: 学习需要分析、学习者特征分析、学习内容分析 B: 学习需要分析、学习者特征分析、学习环境分析 C: 学习需要分析、学习者心理分析、学习内容分析 D: 学习者需要分析、学习者特征分析、学习内容分析
- 对学生的主观学习需要和社会客观的学习需要的综合分析，指的是（ ）。 A: 学习需要分析 B: 学生情况分析 C: 教学内容分析 D: 教学过程分析 E: 教学方法分析
- 教学设计前端分析中的一个重要部分是（） A: 学习内容分析 B: 学习需要分析 C: 学习者分析 D: 学习环境分析