学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断。从评价的功能分析。随堂测验属于（）。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 安置性评价
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 安置性评价
举一反三
- 随堂测验属于（） A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 总结性评价 D: 安置性评价
- 在学习过程中进行的评价为（） A: 总结性评价 B: 诊断性评价 C: 安置性评价 D: 形成性评价
- 【2016德州德城】判断学生是否具有开始学习目前教材所需的知识和技能的评价属于( ) A: 安置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 随堂测验属于哪种教学评价（ ） A: 诊断性评价 B: 相对评价 C: 总结性评价 D: 形成性评价
- 对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于（） A: 诊断性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 过程性评价