行为目标指以具体的、可操作的行为形式陈述的课程目标，它指明教育过程结束后儿童身上所发生的行为变化。（ ）
举一反三
- 行为目标指以具体的、可操作的行为形式陈述的课程目标，它指明教育过程结束后儿童身上所发生的行为变化。（ ） A: 正确 B: 错误
- 以具体的、可操作的行为的形式来陈述课程与教学目标，它要言明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化，这是（ ）。
- ( )是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标。它指明在课程实施以后儿童身上所发生的行为变化。 A: 行为目标 B: 生成性目标 C: 表现性目标 D: 普遍性目标
- 以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标是（）。 A: 普遍性目标 B: 行为目标 C: 生成性目标 D: 表现性目标
- 以儿童具体的、可操作的、可观察的行为加以陈述的课程目标属于什么取向？ A: 行为目标取向 B: 生成性目标取向 C: 表现性目标取向