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  • 2022-07-29
    现代课程观认为课程是教师、学生、教材、环境四因素持续交互作用的动态的情境。()
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    举一反三

    • 课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”
    • 施瓦布认为课程不是教材一个因素,而是()、()教材、环境四因素动态交互的作用。
    • 新的课程观认为课程是()等几个因素的整合。 A: A教材 B: B教师 C: C学生 D: D环境
    • 3.课程是诸因素交互作用的生态系统。 A.教师B.学生C.教材D.环境
    • 新的课程观认为课程是教材、教师、()、环境四个因素的整合。 A: A教参 B: B学生 C: C进度 D: D练习

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