初中数学需分类讨论的题(包括解题过程)
举一反三
- 数学难题,要解题过程
- 数学解题的过程包括（） A: 审题 B: 解题计划的制定 C: 解答的表达 D: 解题后的反思等环节
- 教师在解题教学时，不仅要给学生讲解题目的解法，更要注重讲解 ，避免学生只知其然而不知其所以然，只会简单机械地模仿。教师要重视解题的 ，把解题思路的探索过程（包括 ）呈现给学生，在解题中渗透数学思想，引导学生学会解题，提高其思维能力。
- 数学课堂教学过程就是（） A: 接受知识的过程 B: 数学活动的过程 C: 传递数的过程 D: 解题训练的过程
- “中国的数学问题解决”的特色不包括（ ）. A: 应用问题，数学建模教学研究 B: 强调数学思想方法的学习研究 C: 提倡数学解题策略的研究 D: 注重记忆数学解题的具体过程