通过在线作业、练习等给学习者提供学习效果的反馈信息，这是将信息技术作为何种工具来使用？（）
A: 资源工具
B: 个别辅导工具
C: 探究工具
D: 测评工具
A: 资源工具
B: 个别辅导工具
C: 探究工具
D: 测评工具
D
举一反三
- 【单选题】在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为()四个层次。 A. 信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具 B. 信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具 C. 信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具 D. 信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具
- 信息技术工具在信息技术学科教学的探究式学习中的作用没有体现在哪个方面（）？ A: A作为教师课前备课资源准备的课件创作工具 B: B作为快速获取信息，有效加工信息，创意表达信息的认知工具 C: C作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具 D: D激发学生探究欲，支持交互的环境创设工具
- 信息技术与课程整合的基本方式有（ ）。 A: 信息技术作为教学演示工具 B: 信息技术作为个别辅导工具 C: 信息技术提供资源环境及作为信息加工工具 D: 信息技术作为交流和协作工具 E: 信息技术作为研发工具
- 乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为：效能工具、信息工具、认知工具、情景工具和、等六大工具作用 A: 情境工具 B: 交流工具 C: 评价工具 D: 分析工具
- 中国大学MOOC:乔纳森认为，信息技术作为学习工具主要表现为效能工具、信息工具、认知工具、情境工具、交流工具和评价工具等六大工具作用。
内容
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信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。 A: A演示工具 B: B学习对象 C: C交流工具 D: D个别辅导工具
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信息技术给教师专业发展提供的支持有（） A: 信息技术作为知识检索工具 B: 信息技术作为知识更新工具 C: 信息技术作为知识结构化工具 D: 信息技术作为知识存储工具 E: 信息技术作为教学反思工具 F: 信息技术作为社会交往工具
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在信息化学习中，信息技术可以成为我们学习的（1）获取信息工具、（2）创设情境和自主探究工具、（3）协作学习和讨论交流工具、（4）构建知识和1 的工具、（5）自我评价和2 的工具。
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一般来说，信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能，既作为（） A: 学习对象、学习工具和教学工具 B: 学习媒体、学习对象和学习环境 C: 教学媒体、教学工具和教学对象 D: 教学工具、学习工具和认知工具
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法律工具一般分为 A: 信息工具 B: 效率工具 C: 学习工具 D: 工作成果