按照评价的功能不同，可以划分为什么呢？
A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
B: 定性评价、定量评价。
C: 教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价。
D: 相对评价、绝对评价、自身评价。
A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
B: 定性评价、定量评价。
C: 教师评价、同伴评价、自我评价、家长评价。
D: 相对评价、绝对评价、自身评价。
A
举一反三
- 按照评价功能的不同，可将教学评价分为（）。 A: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B: 诊断性评价、相对评价评价 C: 诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D: 形成性评价、总结性评价
- 学习评价按评价功能的不同进行分类，可以分为（ ） A: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价 B: 相对评价、绝对评价和自我评价 C: 定性评价和定量评价 D: 自我评价和他人评价
- 根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（） A: 相对评价、绝对评价与总结性评价 B: 诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C: 定性评价、定量评价与诊断性评价 D: 自我评价、他人评价与形成性评价
- 按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（） A: 相对评价和绝对评价 B: 定性评价和定量评价 C: 自我评价和他人评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
- 按评价功能的不同，评价可以分为（）。 A: 定性评价和定量评价 B: 相对评价、绝对评价和个体内差异评价 C: 决策性评价、研究性评价和合作性评价 D: 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
内容
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根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（） A: A相对评价、绝对评价与总结性评价 B: B诊断性评价、形成性评价与总结性评价 C: C定性评价、定量评价与诊断性评价 D: D自我评价、他人评价与形成性评价
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依照不同的分类标准，教学评价可作不同的划分，按照评价内容不同，可分为（）。 A: 相对评价、绝对评价和自身评价 B: 定性评价和定量评价 C: 总结性评价、诊断性评价和形成性评价 D: 过程评价和成果评价
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按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（） A: A相对评价和绝对评价 B: B定性评价和定量评价 C: C自我评价和他人评价 D: D诊断性评价、形成性评价和总结性评价
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按照评价参照的标准不同，可以将教育评价分为（）。 A: 定性评价与定量评价 B: 自我评价与他人评价 C: 诊断性评价与总结性评价 D: 相对评价与绝对评价
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教学评价按评价性质的不同可分为（）。 A: 相对评价、绝对评价和自身评价 B: 过程评价和成果评价 C: 定性评价和定量评价 D: 诊断性评价、形成性评价、总结性评价