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  • 2022-07-23
    幼儿在兴趣能力,学习方式等方面都存在着巨大差异,因此在环境创设时由于很难兼顾到每个儿童,因此教师只需考虑教学内容的变化。
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    举一反三

    • 在充分调动学生的学习兴趣方面,教师在设计教学过程时,要以创设具体的兴趣情境为中心,有效地提高学生的学习兴趣。()
    • 幼儿园课程最终目的是培养幼儿,因此制定课程目标时只需考虑幼儿的需要、兴趣、接受能力即可。
    • 对幼儿英语教师的评价内容包括( ) A: 语言表达能力 B: 教学能力 C: 环境创设能力 D: 教学理论水平
    • 学前儿童在学习的速率、()、方式、效率、水平等方面都存在着很大差异。 A: 进度 B: 方法 C: 特点 D: 效果
    • 由于儿童生活背景的不同,儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。()

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    相关标签

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