引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）
A: 个人参与法
B: 对方参与法
C: 相互参与法
D: 情景参与法
E: 双方参与法
A: 个人参与法
B: 对方参与法
C: 相互参与法
D: 情景参与法
E: 双方参与法
举一反三
- 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（） A: 个人参与法 B: 对方参与法 C: 相互参与法 D: 情景参与法 E: 双方参与法
- A3型题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（） A: 个人参与法 B: 对方参与法 C: 相互参与法 D: 情景参与法 E: 双方参与法
- 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的，有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（） A: 对方参与法 B: 相互参与法 C: 情景参与法 D: 双方参与法
- 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法属于（）。
- 30、态度的改变方法有（ ）。A、宣传法B、培训法C、组织规范法D、强迫参与法E、诱导参与法