最具代表性的拔苗助长的行为有（）
A: 教孩子画形象
B: 画形象给孩子看
C: 指导孩子用色
D: 让孩子全部涂满颜色
A: 教孩子画形象
B: 画形象给孩子看
C: 指导孩子用色
D: 让孩子全部涂满颜色
举一反三
- 哪种做法会让两三岁的孩子讨厌画画（） A: 教孩子画形象 B: 指导孩子用色 C: 孩子画画时家长在旁边看书 D: 每天督促孩子画画
- 当两岁的孩子央求大人“画画”时，并不是让大人给他画形象，请大人理解为“一起画画吧”我们如何做并满足孩子要求（） A: 在孩子旁边做出写写画画的样子 B: 如果想画给孩子看的话，就看同龄孩子的画 C: 画适合孩子发展规律的画 D: 画简单好理解的简笔画
- 八岁前如果妈妈只让孩子画眼前看到的事实，会怎样？（） A: 画的画会变形象 B: 抹杀孩子对事物的印象 C: 让孩子失去了观察力 D: 让孩子的画失去气势
- 引导六岁孩子的艺术课不正确的是（） A: 不用画的好，画的不好来评价孩子 B: 重视和孩子之间的谈话 C: 多问孩子画的是谁 D: 多拿孩子的作品与形象画作比较
- 怎样让画的过分形式化的孩子突破自我（） A: 用黑色签字笔来画 B: 给孩子准备大些的画纸 C: 引导孩子大胆自由的画 D: 丰富孩子的生活经历