八岁前如果妈妈只让孩子画眼前看到的事实，会怎样？（）
A: 画的画会变形象
B: 抹杀孩子对事物的印象
C: 让孩子失去了观察力
D: 让孩子的画失去气势
A: 画的画会变形象
B: 抹杀孩子对事物的印象
C: 让孩子失去了观察力
D: 让孩子的画失去气势
举一反三
- 最具代表性的拔苗助长的行为有（） A: 教孩子画形象 B: 画形象给孩子看 C: 指导孩子用色 D: 让孩子全部涂满颜色
- 怎样让画的过分形式化的孩子突破自我（） A: 用黑色签字笔来画 B: 给孩子准备大些的画纸 C: 引导孩子大胆自由的画 D: 丰富孩子的生活经历
- 一旦教给孩子画形象，孩子会怎样？（） A: 依赖成人教授的形象画画 B: 否定了孩子的想象力 C: 觉得画画很容易 D: 失去感受的乐趣
- 当两岁的孩子央求大人“画画”时，并不是让大人给他画形象，请大人理解为“一起画画吧”我们如何做并满足孩子要求（） A: 在孩子旁边做出写写画画的样子 B: 如果想画给孩子看的话，就看同龄孩子的画 C: 画适合孩子发展规律的画 D: 画简单好理解的简笔画
- 哪些方法能改变孩子拥挤、细密的笔触（） A: 给孩子大大的纸 B: 让孩子到外面尽情玩 C: 让孩子多玩沙子和水 D: 让孩子在狭窄空间不停的画