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  • 2021-04-14
    幼儿模仿老师的舞蹈动作会障碍其想象力的发展
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    举一反三

    • 幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。
    • 绘画对于幼儿想象力我们要做到:()。 A: 尽量让幼儿多观察,奠定想象基础 B: 不要干预幼儿,自然想象力就来了 C: 教师要为幼儿营造想象的氛围 D: 一定不要任何模仿活动,会影响幼儿想象力发挥
    • 幼儿的动作想象力只能是通过教师的舞蹈活动指导中发展的。
    • 幼儿在模仿动作时,不会加上想象的情节,只会模仿单一动作。
    • 模仿与想象活动的开展,是通过模仿幼儿感兴趣的事物来培养幼儿的主动观察能力,激发幼儿的想象力和创造力。(1.0分)

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      想象力 想象 模仿 障碍 幼儿 老师 舞蹈 动作 发展

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