模仿动作中，教师应注重引导幼儿发挥想象力进行自我表达。
举一反三
- 幼儿模仿与想象活动的开展，教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作，而是如何通过活动来启发幼儿的想象力，发挥幼儿的创造力。
- 绘画对于幼儿想象力我们要做到：（）。 A: 尽量让幼儿多观察，奠定想象基础 B: 不要干预幼儿，自然想象力就来了 C: 教师要为幼儿营造想象的氛围 D: 一定不要任何模仿活动，会影响幼儿想象力发挥
- 幼儿想象相当丰富，教师不应教给幼儿表达想象的技能技巧，因为这样会限制幼儿想象的发挥。
- 《指南》建议根据幼儿的生活经验，教师确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕注意展开想象，进行艺术表现。
- 在学前儿童科学教育中，教师应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和____________进行科学学习。