大班的幼儿已经能在集体合奏中保持演奏速度和节奏型了。
举一反三
- 5-6岁节奏乐技能目标包括哪些内容() A: 能进一步掌握更多种类的节奏乐器演奏方法 B: 能独立运用节奏乐器敲击简单的变化节奏型并随熟悉的音乐演奏 C: 能在集体合奏中保持演奏速度和节奏型 D: 能在合奏中始终保持自己的声部,并有意识地使自己演奏的音色、音量等与集体保持一致
- 4-5岁的幼儿能利用由附点节奏、切分节奏组成的简单节奏型参与集体演奏活动。
- 切分节奏组成的简单节奏型参与集体演奏活动。
- （ ）岁幼儿能根据指挥进行集体乐器演奏。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 节奏乐活动中，下列属于哪些表述属于促进幼儿合作能力（）。 A: 把幼儿分成三组，每组使用不同的乐器随音乐看老师指挥和图谱进行演奏√ B: 幼儿随音乐的节奏型拍手 C: 合奏、齐奏 D: 幼儿根据乐谱演奏乐器