根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（）阶段。
举一反三
- 根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（ ）阶段。
- 福勒和布朗认为，处于____阶段的教师会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。
- 教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。()
- 根据福勒和布朗的观点，教师成长过程中的不同阶段需要关注的焦点问题不同，如果教师关注的焦点是上好每一堂课，说明其发展处在（）。 A: 关注生存阶段 B: 关注学生阶段 C: 关注关系阶段 D: 关注情境阶段
- 福勒和布朗是根据和不同时期所关注的焦点问题划分教师成长阶段的