传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（）
A: A音质、音色和清晰度方面的障碍
B: B音质、流利和清晰度方面的障碍
C: C音质、流利和音高方面的障碍
D: D音高、音色和清晰度方面的障碍
A: A音质、音色和清晰度方面的障碍
B: B音质、流利和清晰度方面的障碍
C: C音质、流利和音高方面的障碍
D: D音高、音色和清晰度方面的障碍
举一反三
- 传统的语言障碍研究中，言语障碍的主要表现为（） A: A音质、音色和清晰度方面的障碍 B: B音质、流利和清晰度方面的障碍 C: C音质、流利和音高方面的障碍 D: D音高、音色和清晰度方面的障碍
- 传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（） A: 清晰度障碍 B: 流利障碍 C: 语义障碍 D: 音质障碍
- 传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（） A: 发声异常 B: 流畅度异常 C: 语义障碍 D: 音质障碍
- _________，又称“语音障碍”，这种障碍主要也是表达性语言障碍。但是他们的言语比言语运用障碍的儿童要流利得多，只是由于语音方面的缺陷，因而他们的言语可懂度非常低。
- 学前儿童常见的语言障碍有构音障碍、言语流畅度障碍、（）和听觉障碍等。 A: 口吃 B: 情感性交往障碍 C: 拖音障碍 D: 听力损伤