教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做（）。
A: 轶事记录
B: 评定量表
C: 档案袋法
D: 项目检核表
A: 轶事记录
B: 评定量表
C: 档案袋法
D: 项目检核表
举一反三
- （ ）是教师对学生观察后，及时对所观察到的重要事实，以叙述性文字所作的一种简明的记录。 A: 项目检核表 B: 评定量表 C: 轶事记录 D: 态度量表
- 教师对学生观察后，及时将所观察到的重要事实，以叙述性文字记录下来，这种方法叫做
- 观察者在一定范围内,对观察对象的行为表现进行连续不断的观察与记录,这种记录方式是( )。 A: 轶事记录 B: 连续性记录 C: 检核表记录 D: 日记描述法
- 观察法是按照研究目的，有计划、系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式( ) A: 项目检查表 B: 评定量表 C: 轶事记录 D: 日记
- 要对学生的文化知识水平进行评价，最佳评价方式为 A: 观察轶事记录 B: 纸笔测验 C: 评价量表 D: 检核表