教育科学研究有其自身独特性表现在（）
A: 教育科学研究对象的复杂性
B: 具有很强的异质性
C: 偶然性和独特性
D: 创造性
A: 教育科学研究对象的复杂性
B: 具有很强的异质性
C: 偶然性和独特性
D: 创造性
举一反三
- 教育科学研究有其自身独特性表现在（） A: 教育科学研究对象的复杂性 B: 具有很强的异质性 C: 偶然性和独特性 D: 创造性
- 教育科学研究有其自身独特性表现在（） A: A教育科学研究对象的复杂性 B: B具有很强的异质性 C: C偶然性和独特性 D: D创造性
- 教育科学研究自身独特的特征不含有（） A: 教育科学研究对象的复杂性 B: 教育科学研究成果评判的主观差异性 C: 教育科学研究方法的综合性 D: 具有很强的异质性
- 教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在（）。 A: 具有很强的异质性 B: 易受人的因素影响 C: 偶然性和独特性 D: 目的性
- 与自然科学研究相比，社会科学研究的独特性在于 A: 研究现象复杂性高、异质性大 B: 研究更多受个人因素的影响 C: 研究问题带有偶然性和独特性 D: 以上皆是