家务劳动也是培养一个人劳动素质的绝好课堂，它同学校开设的劳动课一样，完全能够达到培养孩子多种素质的目的。
举一反三
- 劳动是实践的主要形式，劳动素质培养离不开实践活动，实践活动是培养大学生劳动素质的主要方式之一。（ ）
- 劳动素质培养有利于大学生能够树立正确的（ ）。 A: 劳动价值观 B: 坚定的劳动意志 C: 良好的劳动习惯 D: 丰富的劳动经验
- 要求孩子参加家务劳动和社会公益劳动的目的是（）。 A: 减轻家长负担 B: 培养孩子的劳动观念和自理能力 C: 减少孩子的玩耍时间
- 下列属于培养孩子劳动教育的途径有（） A: 与孩子共同干家务，在劳动中向孩子传输正确的价值观 B: 转变态度，认识劳动对孩子的积极意义，多鼓励孩子参与家务劳动 C: 对孩子力所能及的家务不要大包大揽、包办代替 D: 费时费力的劳动可以让孩子少做，尽量让孩子做一些轻松的家务
- 在大学生中开设劳动教育课,其核心不是培养大学生的() A: 劳动精神 B: 提升大学生的劳动技能 C: 通过劳动提高身体素质 D: 培养大学生的劳动观