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  • 2022-06-30
    罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发,这是一种()
    A: A宏观指导
    B: B微观指导
    C: C外部指导
    D: D内部指导
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    举一反三

    • 根据指导主体的不同,幼儿园教学指导可以分为() A: 宏观指导和微观指导 B: 宏观指导和外部指导 C: 微观指导和内部指导 D: 内部指导和外部指导
    • 根据指导主体的不同,幼儿园教学指导可以分为() A: A宏观指导和微观指导 B: B宏观指导和外部指导 C: C微观指导和内部指导 D: D内部指导和外部指导
    • 特指幼儿学习过程的指导,即为幼儿的有效学习而采取的教学策略、教学技术等,并对儿童学习过程的直接指导的是() A: 宏观指导 B: 微观指导 C: 外部指导 D: 内部指导
    • 一般来说,在教学活动中,教师对幼儿的指导主要有知识指导、技能指导和()。
    • 行政机关对不特定的行业和相对方进行行政指导,属于() A: 宏观性行政指导 B: 个别行政指导 C: 促进性行政指导 D: 限制性行政指导

    热门题目

    • 下列患者可给予鼻饲饮食的是( ) A: 昏迷患者 B: 口腔疾患患者 C: 拒绝进食的患者 D: 食管梗阻的患者 E: 早产儿和病情危重的婴幼儿
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    相关标签

      策略 教学 教学策略 一种 强调 这是 幼儿 内部 潜能 指导性 情感 宏观指导 宏观 微观 指导 外部 开发 罗杰斯 激励

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