在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
举一反三
- 以下哪种教学模式注重培养学生灵活的知识基础、高层次思维能力及自主学习能力（ ） A: 合作学习 B: 基于问题学习 C: 探究学习 D: 交互教学
- 培养学生自主学习、合作学习和探究学习等都属于培养学生的____。
- PBL(基于问题的学习)的教学价值包括() A: 极大地激发学生学习动机，培养学习兴趣 B: 有效的培养学生自主学习能力 C: 培养学生元认知能力 D: 培养学生合作能力
- 语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、()学习的环境。 A: 宽松 B: 展示 C: 平等 D: 探究
- 在新一轮基础教育课程改革中，要求中小学教师关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识实践能力的提升，关注学生合作精神的培养等等，以下学习方式与新课程的教学理念相悖的是()。 A: 接受学习 B: 自主学习 C: 合作学习 D: 探究学习