'四个尊重”中国特色激励理论指的是：尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。()
对
举一反三
- 党的十六大报告提出的建设中国特色社会主义必须要做到的“四个尊重”是：（） A: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重知识 B: 尊重劳动、尊重创造、尊重科学、尊重知识 C: 尊重劳动、尊重规律、尊重人才、尊重知识 D: 尊重劳动、尊重创造、尊重人才、尊重文化
- 党的“十六大”报告中提出的“四个尊重”是（）。 A: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创新 B: 尊重劳动、尊重人才、尊重科技、尊重教育 C: 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 D: 尊重知识、尊重人才、尊重科技、尊重创造
- 党的十八大提出的人才“四个尊重”内容是（） A: 尊重创造、尊重创新、草重知识、草重人才 B: 草重劳动、尊重知识、尊重人才、李重创造 C: 尊重知识、尊重人格、尊重劳动、尊重创造 D: 尊重人才、尊重知识、草重贡献、草重创造
- 全党和全社会都要坚持“四个尊重”方针，“四个尊重”指的是（） A: 尊重科技、尊重教育 B: 尊重劳动、尊重知识 C: 尊重技术、尊重科学 D: 尊重人才、尊重创造
- 要建设中国特色社会主义，就必须在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的氛围。“四个尊重”当中，核心是（） A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
内容
- 0
“四个尊重”是指()。A.()尊重创造()B.()尊重劳动()C.()尊重知识()D.()尊重人才
- 1
党的十六大指出必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，其中核心是（） A: 尊重创造 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重劳动
- 2
在“四个尊重”,核心是(<br/>) A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
- 3
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造四者是具有内在联系的统一整体，其中居于基础地位的是【】 A: 尊重劳动 B: 尊重知识 C: 尊重人才 D: 尊重创造
- 4
要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,做到( )。