《幼儿园工作规程》要求幼儿园教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和（），不应片面追求活动结果。
A: 表达表现
B: 个体差异
C: 亲身体验
D: 生活经验
A: 表达表现
B: 个体差异
C: 亲身体验
D: 生活经验
举一反三
- 《幼儿园工作规程》明确指出，“幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。
- 《幼儿园的工作规程》指出：“幼儿园的教育活动是、引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程。”
- 幼儿园教育活动评价包括（） A: 幼儿园教育活动结果的评价 B: 幼儿园教育活动过程评价 C: 幼儿发展评价 D: 幼儿已有水平的评价
- 在实施教育活动中，要提供更多的（）的机会，支持和促进幼儿主动学习。 A: 操作探索 B: 观察讲述 C: 交流合作 D: 表达表现
- 幼儿科学教育的内涵应包括： A: 引导幼儿主动学习、主动探索的过程 B: 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程 C: 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。 D: 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程