玩具的教育性取决于（）
A: 玩具的复杂程度
B: 玩具装潢是否漂亮
C: 玩具价钱的贵贱
D: 玩具本身是否一物多用，富于变化，有启发性
E: 儿童的身心发展水平
A: 玩具的复杂程度
B: 玩具装潢是否漂亮
C: 玩具价钱的贵贱
D: 玩具本身是否一物多用，富于变化，有启发性
E: 儿童的身心发展水平
举一反三
- 玩具的教育性取决于（） A: 玩具的复杂程度 B: 玩具的新颖性 C: 玩具的装潢 D: 一物多用，富于变化，有启发性
- 玩具的教育性取决于（） A: A玩具的复杂程度 B: B玩具的新颖性 C: C玩具的装潢 D: D一物多用，富于变化，有启发性
- 玩具或材料的教育性取决于（） A: 玩具或材料装潢是否漂亮 B: 价钱的高低 C: 玩具或材料的功能 D: 玩具或材料的复杂程度
- 玩具或材料的教育性取决于（） A: 玩具或材料装潢是否漂亮 B: 价钱的高低 C: 玩具或材料的功能 D: 玩具或材料的复杂程度
- 玩具或材料的教育性取决于（） A: 玩具或材料装潢是否漂亮 B: 价钱的高低 C: 玩具或材料的功能 D: 玩具或材料的复杂程度