企业员工学操作只需“知其然”，不要他“知其所以然”。（）
举一反三
- 人从不知到知有以下几个阶段（） A: Know（知）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然）、Know what（知道是什么） B: Know（知）、Know how（知其然）、Know what（知道是什么）、Know why（知其所以然） C: Know（知）、Know what（知道是什么）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然） D: Know what（知道是什么）、Know（知）、Know how（知其然）、Know why（知其所以然）
- 力求理解是对某一事物不仅“知其然”，而且“知其所以然”。
- 希腊文化过度超越的表现是知其所以然之前不知其然。()
- 知然，而后知所以然.是什么意思
- 教师要求小学生不仅仅要“知其然， ”还要“知其所以然” ，这是注意了小学生思维（ ）。