在讲解该语法点时，教师板书:
A: 演示法
B: 替换法
C: 情景法
D: 形象法
A: 演示法
B: 替换法
C: 情景法
D: 形象法
B
举一反三
内容
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能及时引出话题，并更适宜于沿途导游讲解的一种讲解方法是（） A: 渗透法 B: 形象法 C: 情景法 D: 陈述法
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下列语法点哪个更适合使用情景演示法：_________。 A: 趋向补语 B: “是……的”句 C: 离合词
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某教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师用的教学方法是。A.演示法 B.参观法 c.谈话法 D.探究法。 A: 演示法 B: 参观法 C: 谈话法 D: 探究法
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老师通过录像向幼儿展示生活情景，让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。这种方法属于（）。 A: 讲解演示法 B: 讨论评议法 C: 情景表演法 D: 感知体验法
- 4
下列语法点哪个更适合使用情景演示法：_________。 A: 趋向补语 B: “是……的”句 C: 离合词 D: 假设复句