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  • 2022-06-28
    幼儿园环境对于幼儿身心发展的价值,是通过教师创设环境并引导幼儿积极与环境相互作用实现的。
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    举一反三

    • 幼儿园环境创设是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展规律需要,充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素,并 创设幼儿与环境积极作用的活动场景,把()转化为教育因素,促进幼儿身心主动发展的过程
    • 幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜,即幼儿需要什么,教师就提供什么。
    • 幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐发展。这主要体现了幼儿园环境创设的( )
    • 幼儿园环境创设是教师的工作,幼儿的发展状况无法参与到环境创设中。
    • 幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守( )

    热门题目

    • 患者,女性,30岁,撞击后致单纯左肩关节前方脱位,1h后来医院就诊,X线片未见合并骨折征象。早期康复治疗中应避免()。 A: 前屈 B: 内旋 C: 内收 D: 后伸 E: 所有运动
    • President Abraham Lincoln issued the ____ Proclamation on January 1, 1863, as the nation approached its third year of bloody civil war.
    • 当旧的需要得到满足后,新的需要就会随之产生,这是因为消费者需要具有()。 A: 发展性 B: 对象性 C: 可变性 D: 无限性
    • 引起幼儿急疹的病毒是() A: HHV-6B、HHV-7 B: HHV-6A、HHV-7 C: HHV-6A D: HCMV
    • 298 K时,当H2SO4溶液的质量摩尔浓度从0.01 mol.kg-1 增加到0.1 mol.kg-1时,其电导率和摩尔电导率Λm将( )。 A: κ减小,Λm增加 B: κ增加,Λm增加 C: κ减小,Λm减小 D: κ增加,Λm减小
    • 在《赵氏孤儿》中,程婴的忠一方面表现在忠于自己的____。
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      教师 相互作用 幼儿园 作用 幼儿 身心 创设 价值 引导 发展 相互 实现 环境 积极 对于 通过

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