我国中小学教师教育技术能力标准中要求“意识与态度”方面认识到现代教育技术的重要性体现在哪几个方面？
A: 能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B: 能够认识到教育技术能力是教师专业素质必要组成部分。
C: 能够认识到教育技术的有效应用对于优化数学过程培养创新型人才的重要作用。
D: 以上都错
A: 能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。
B: 能够认识到教育技术能力是教师专业素质必要组成部分。
C: 能够认识到教育技术的有效应用对于优化数学过程培养创新型人才的重要作用。
D: 以上都错
举一反三
- 下列对《标准·教学人员版》中“意识与态度”部分的描述，不恰当的一项是？() A: 能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用 B: 能够认识到教育技术是由信息技术促进发展的，并且它也是教育技术能力的核心和培训的目的 C: 能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 D: 能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用
- 我国中小学教师教育技术能力标准中要求“意识与态度”方面认识到现代教育技术的重要性体现在哪几个方面？
- 关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。 A: 教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大 B: 推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准 C: 推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才 D: 教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
- 关于推广现代教育技术的意义与作用,下列说法正确的是()。 A: 现代教育技术是推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的有效途径 B: 现代教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分 C: 现代教育技术是优化教学过程、培养创新型人才的重要手段 D: 现代教育技术是向新课改迈进的唯一方法
- 2004年教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,从哪几个方面规定了中小学教师应该具备的教育技术能力?(),这是我国第一个中小学教师专业能力标准,它从意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任等四个方面详细规定了中小学教师应该具备的教育技术能力要求。A.()意识与态度()B.()知识与技能()C.()应用与创新()D.()社会责任