一般过程性评价可以分为学生自评、同学互评和教师点评三大类。()
举一反三
- 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。 A: 教师自评和教师互评 B: 学生、家长评价和教师互评 C: 教师自评和学生、家长评价 D: 教师自评、教师互评和学生、家长评价
- 评价式结课策略包括以下环节? A: 教师点评 B: 教师自评 C: 学生自评 D: 学生互评
- 教师在评价环节可以选择的评价方式有 、 、 等。 A: 点评 B: 互评 C: 自评
- 体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。 A: 学生自评 B: 学生互评 C: 学生自评与互评 D: 班级互评
- 教学中，教师根据不同教学对象，可以采用（ ）的评价方式。 A: 教师评价 B: 学生自评 C: 同学互评 D: 小组评价