音乐课堂教学中，若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节，所运用的教学方法是（）
A: 创设情境
B: 讲授法
C: 课堂讨论
D: 游戏法
A: 创设情境
B: 讲授法
C: 课堂讨论
D: 游戏法
举一反三
- 中国大学MOOC: 音乐课堂教学中，若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节，所运用的教学方法是（）
- 专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（） A: 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价 B: 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用 C: 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价 D: 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
- 通常我们把教师引导学生进入教学主题、把握教学重点的首要环节，称之为？ A: 课堂讲授 B: 课堂导入 C: 课堂评价 D: 课堂讨论
- 本课程的教学方法有哪些？（ ） A: 游戏教学 B: 课堂讲授 C: 案例教学 D: 电影教学
- 创设教学情境是一种教学艺术，它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容，把游戏引入课堂，让学生表演，扮演角色，让学生体验，以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是（） A: A生活展示情境式 B: B故事引发情境式 C: C疑难诱发情境式 D: D模拟体会情境式