关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。() 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。() 答案： 查看 举一反三 学前儿童数学兴趣主要表现为（） A: 对数学活动的兴趣 B: 对数学材料的兴趣 C: 对数学方法的兴趣 D: 对数学知识的兴趣 【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣 间接学习兴趣是指个体对学习活动本身的兴趣。 幼儿的学习特点和经验以及兴趣是教学活动设计首先要分析的内容。 幼儿学习动机的内容包括( )。 A: 兴趣、诱因、操作 B: 知识、好奇、诱因 C: 好奇、兴趣、情绪 D: 好奇、兴趣、诱因
