站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是（）。
专家型教师
举一反三
内容
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课堂上，教师合乎礼仪的做法是（ ）。 A: 坐在课桌上 B: 歪靠在讲桌上 C: 适时走下讲台 D: 在讲台上来回频繁走动
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学生在回答问题时，教师最好（） A: 走近学生 B: 原地不动 C: 站在讲台 D: 远离学生
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教师在课堂上,为了不影响学生的注意力,最好在讲台周围的走动,不要在学生中走动。 ( )。
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“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为优秀教师，十年成为教学名师。”体现的是新入职教师的______。 A: 教育情感 B: 教育思想 C: 教育目标 D: 职业生涯规划
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“走上讲台，我就是课程”这体现了教师劳动的（）特点。 A: 复杂性 B: 创造性 C: 长期性 D: 示范性