（）认为，教学的目的是使学生获得知识技能，教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
举一反三
- 教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握知识技能，培养学生的学科核心素养的学习经验和学习环境
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: A导入技能 B: B启发技能 C: C提问技能 D: D引导技能
- （）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。 A: 学习目的 B: 学习需要 C: 学习内容 D: 学习目标