关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 形成“苦学”信条而非“乐学”精神，很大程度上源于我们受制于心理主义的学习本质观的规约，以及功利主义的学习价值观束缚所致。 形成“苦学”信条而非“乐学”精神，很大程度上源于我们受制于心理主义的学习本质观的规约，以及功利主义的学习价值观束缚所致。 答案： 查看 举一反三 以下持功利主义而非本质主义正义观的哲学家是______。 以下持功利主义而非本质主义的正义观的是 </p></p> 下列行为主义学习观和认知主义学习观的区别中，描述正确的是（ ） A: 认知主义学习观认为学习是被动的过程 B: 行为主义学习观认为学习到的是行为 C: 行为主义学习观认为学习是主动的过程 D: 认知主义学习观认为学习到的是知识 将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（ （）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。 A: 认知主义学习观 B: 行为主义学习观 C: 人本主义学习观 D: 建构主义学习观
