由于实践活动不同，不同的人对不同的感觉能力的发展水平显示出差异，这是因为感觉具有
举一反三
- 由于实践活动不同，不同的人对不同的感觉能力的发展水平显示出差异，这是因为感觉具有（ ）。 A: 适应性 B: 恒常性 C: 补偿性 D: 对比性
- 由于能力的量的差异，不同的人具有不同的特殊能力。()
- 完成同一活动，不同的人可采取不同能力的结合，这种差异属于能力（） A: 发展水平的差异 B: 表现早晚的差异 C: 类型的差异 D: 知识的差异
- 不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（）。 A: A能力的量的差异 B: B能力的质的差异 C: C能力发展水平的差异 D: D能力发展速度的差异
- 儿童之间的知觉发展水平存在差异，这些差异使得每个儿童的知觉发展有不同的特点，其知觉能力水平也不同。()