下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是( )
A: 确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价
B: 分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价
C: 选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价
D: 确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
A: 确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价
B: 分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价
C: 选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价
D: 确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价
B
举一反三
- 下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是 A: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-建立内容知识结构-选择媒体信息-设计诊断评价 B: 确定教学目标与内容-分析学习者特征-选择媒体信息-建立内容知识结构-设计诊断评价 C: 确定教学目标与内容-选择媒体信息-建立内容知识结构-分析学习者特征-设计诊断评价 D: 确定教学目标与内容-建立内容知识结构-分析学习者特征-选择媒体信息-设计诊断评价
- 教学设计系统的工作流程是先分析学情，明确教学主题和内容，再确定核心目标，最后确定教学策略和教学过程。（ ）
- 学情分析影响决定了会影响到教师教学设计的哪些方面？ A: 教学内容的选取 B: 教学目标及其重难点的确定 C: 教学过程的设计 D: 教学方法和策略的选择 E: 教学效果评价
- 教学设计的关键环节包括？ A: 教学背景分析 B: 确定教学目标 C: 确定教学内容 D: 教学过程组织和策略方法选择
- 下列有关选项中不是说课内容的是（ ）。 A: 教材分析与学情分析 B: 教学方法策略与手段 C: 教学评价目标与教学程序 D: 教学原则与教学理念
内容
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实施教学评价步骤是先根据教学目标确定体育教学评价内容及权重系数，再根据评价内容确定评价主体，然后再确定各项评价内容的评价标准，最后根据评价目的科学地选择评价类型。（ ）
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教学设计内容包括 A: 教材分析 B: 学情分析 C: 教学目标 D: 教学过程
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教学设计一般主要包括( )等步骤 A: 设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境 B: 设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境 C: 设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境 D: 设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
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学情是确定()的重要依据。 A: 教学目标 B: 教学重点 C: 教学设计 D: 教学大纲
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学情分析会影响到教师教学设计的哪些方面？ A: 教学内容的选取 B: 教学目标及其重难点的确定 C: 教学过程的设计 D: 教学方法和策略的选择