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  • 2022-10-29
    以下不属于口语教学内容的是( )
    A: 训练学生的交际策略能力;
    B: 训练学生语言能力;
    C: 训练学生恰当地选择语言,交际策略完成交际任务能力;
    D: 训练学生的创新思维能力;
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    举一反三

    • 智慧职教: 学生口语交际能力训练的渠道包括( )
    • 按照对学生进行口语交际能力的训练方式,以及小学口语交际专题训练的内容划分,口语交际教学大致有以下五种类型:▁1▁,▁2▁,▁3▁,_4__, __5__。
    • 口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”,而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。( ) A: 正确 B: 错误
    • 中国大学MOOC: 口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”,而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。()
    • 中国大学MOOC:生活语文课程中的汉语拼音、看图说话、口语训练等内容旨在训练学生的口语交际能力,而识字写字、阅读、写作等内容则是为了发展学生()的能力。

    热门题目

    • 中国大学MOOC: 为了操作方便,存储器可以相应地划分为以下几个区域:
    • 人与自然物能否沟通契合,取决于社会文化环境的诸多因素,取决于审美主体的审美意识以及审美活动的具体情境
    • 不与溶体发生化学反应而又不溶解的气体,称惰性气体。
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    • 1951年10月,中央人民政府政务院命令颁布(),这是中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制。A、《关于改革学制的决定》B、《幼儿园暂行规程》C、《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》D、《幼儿园暂行教学纲要》
    • 1.资本主义由自由竞争阶段向垄断阶段过渡的根源在于()。

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      策略 不属于 以下 完成 任务 选择 成交 内容 口语 教学 语言 训练 思维能力 下不 交际 新思维 恰当 能力 教学内容 学生 当地 不属 属于 思维 创新

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