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  • 2022-10-29
    以下不属于口语教学内容的是( )
    A: 训练学生的交际策略能力;
    B: 训练学生语言能力;
    C: 训练学生恰当地选择语言,交际策略完成交际任务能力;
    D: 训练学生的创新思维能力;
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    举一反三

    • 智慧职教: 学生口语交际能力训练的渠道包括( )
    • 按照对学生进行口语交际能力的训练方式,以及小学口语交际专题训练的内容划分,口语交际教学大致有以下五种类型:▁1▁,▁2▁,▁3▁,_4__, __5__。
    • 口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”,而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。( ) A: 正确 B: 错误
    • 中国大学MOOC: 口语交际教学目标要求学生“具有日常口语交际的基本能力”,而日常口语交际能力需要在日常生活当中才能有效地予以训练。()
    • 中国大学MOOC:生活语文课程中的汉语拼音、看图说话、口语训练等内容旨在训练学生的口语交际能力,而识字写字、阅读、写作等内容则是为了发展学生()的能力。

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