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  • 2022-10-26
    在下列()情况下,需要进行工作分析。
    A: 新组织建
    B: 新工作产生
    C: 新技术产生
    D: 新员工引进
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    举一反三

    • 在如下哪些情况下需要进行工作分析?() A: 当新组织建立时。 B: 当新的工作产生时。 C: 新技术、新方法、新工艺或新系统的产生导致工作发生重要变化时。 D: 有普通员工正常退休时。
    • 工作分析通常在下述( )情况下进行。 A: A新组织建立 B: B某岗位员工辞职 C: C新的工作产生 D: D当工作由于新技术、新方法、新工艺或新系统的产生而发生重要变化时
    • 下列哪些情况出现时,不适合进行工作分析? A: 公司组织管理体系、业务流程运行不畅,造成效率低下; B: 组织变革,新流程、新技术引进; C: 人浮于事、职责不明; D: 当需要对员工进行培训时,培训内容和培训方法不匹配;
    • 下列哪些情况需要进行工作分析() A: 建立新的组织结构 B: 战略的调整 C: 要建立新的绩效考核制度 D: 引进了先进的技术设备 E: 旧的工作分析不合理
    • 旅游企业应该进行工作分析的时机,主要有()。 A: 企业新成立初期 B: 招聘到新员工时 C: 有新的工作职位产生时 D: 企业引进了新的技术或管理方法

    热门题目

    • 患者男性,60岁,有丛林接触史,腿部皮肤被叮咬,局部出现溃疡,伴有高热、皮疹、淋巴结肿大、肝脾大。结果,患者血清与变形杆菌OXk株抗原反应的抗体效价为1:320,根据你现有的知识,你认为该患者可能感染的微生物是: A: 沙门菌属 B: 恙虫病 C: 流行性斑疹伤寒 D: 结核分枝杆菌 E: 伤寒沙门菌
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    • 请对根据《指南》中小班健康领域的目标,对下面的活动目标进行修改,并对整个活动设计进行修改,使之更加合理。修改的部分,请用红色字体表示。小熊拔牙(小班健康)活动目标1理解故事内容。值得保护牙齿的重要性。2懂得吃糖果要适量,知道保护牙齿的方法。3.能完整讲述故事中的角色对话。活动准备熊妈妈、小熊、免大夫头饰各一个,《牙齿保健图》一份。活动过程一、情境表演导入,激发兴趣。引导语:小朋友们,今天老师带来了一一个故事,名字叫《小熊拔牙》。你们猜猜小熊的牙怎么啦。二、教师讲述故事,结合故事提问,理解故事内容。引导语:现在小朋友认真听故事。小熊吃了什么?谁给它吃糖的?后来谁来帮助它?小熊吃了这么多的糖果,它感觉怎么样?这样做对吗?三、结合日常生活教育幼儿要保护牙齿。引导语:那我们该不该像小熊那样吃那么多的精果呢?它感觉怎么样?这样做对吗?那我们应该要怎么做呢?小结:应该少吃糖,多吃一些水果和蔬菜。早晚要刷牙,吃完东西要漱口。四、引导幼儿学习正确的刷牙方法。1.引导语:现在我们来看看《牙齿保健图》,学习怎么保护牙齿。我们拿小手当牙刷,一起来刷一下牙齿吧!2.组织幼儿徒手练习。
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