填写记录应用叙述性语言或说明性语言，内容明确，不许使用模棱两可的词语，不得填写与工作无关的内容。
A: A、对
B: B、错
A: A、对
B: B、错
举一反三
- 智慧职教: 填写维修记录应使用（）语言，内容明确，不应使用模棱两可的词语。
- 工作票应用（）或（）填写与签发，一式（）份，内容应（）（）不得（）
- 教师语言按照思维过程可以分为 A: 内部语言、外部语言 B: 口头语言、书面语言 C: 叙述性语言、说明性语言、讨论性语言、抒情性语言 D: 教学语言、教育语言、交际性语言
- 教师语言按照语言环境和语言运用的目的可以分为:单选 A: 内部语言、外部语言 B: 口头语言、书面语言 C: 叙述性语言、说明性语言、讨论性语言、抒情性语言 D: 教学语言、教育语言、交际性语言
- 当维修记录填写错误需要修改时，应（） A: 应用涂改液或墨水覆盖 B: 应用“/”线将其划掉，在附近重新填写正确的内容 C: 应用圆圈将其划掉，在附近重新填写正确的内容，并签署姓名和日期 D: 应用涂改液或墨水覆盖，并且在它的上面再重新填写正确内容